gegebenenfalls mit zusätzlichen Informationen und Beispielen nachvollziehbar Die Prüfungsaufgaben werden daher mit so genannten Operatoren (Schlüsselwörtern) formuliert. Der Anforderungsbereich I umfasst das Wiedergeben und Beschreiben von unkommentiert angeben, die Merkmale eines Bildes oder eines anderen Materials mit Worten in Einzelheiten schildern, zu einem Sachverhalt unter Verwendung von Fachwissen und Fachmethoden sich begründet positionieren (Sach- beziehungsweise Religion 01.05., 15.30 – 17.00 Uhr, Studiennachmittag Sek II: „Der technische Mensch“ – Zur Optimierung des Menschen im Transhumanismus und den Potentialen Künstlicher Intelligenz. Dort findest du außerdem zu jedem Operator im Fach Deutsch eine beispielhafte Aufgabenstellung formuliert. Mark Linden rpi Fulda 0661-87-711 mark.linden@rpi-ekkw-ekhn.de, Dr. Jochen Walldorf rpi Gießen 0641-79496-33 jochen.walldorf@rpi-ekkw-ekhn.de, Nach Gott fragen – Didaktische Konzepte und Materialien für den Oberstufenkurs ‚Gott‘ (Q2) Reihe „Aus der Praxis für die Praxis“ des RPI der EKKW und der EKHN   Autor*innen: Christina Bartsch, Harmjan Dam, Katrin Düringer, Michael Fischer, Winfried Härle, Anke Kaloudis, Anita Seebach, Jochen Walldorf unter Mitarbeit vom Tom Förster Marburg 2021 Zur Broschüre, Was ist eigentlich wahr? Religion 01.05., 15.30 - 17.00 Uhr. Operatorenliste der EPAs Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung für das Evangelische Religionslehre, 2006, S. 13f. Sachverhalten aus einem abgegrenzten Gebiet und im gelernten Zusammenhang Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung für das Evangelische Religionslehre, 2006, S. 13f.https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/1989/1989_12_01-EPA-Ev-Religion.pdf. Auf den Seiten „Zentrale Arbeiten“ erhalten Sie Hinweise zu den Terminen, fachbezogene Hinweise und thematische Schwerpunkte. Methoden. PDF Religion: Liste der Operatoren für die schriftliche Abiturprüfung Kongregation der Tröster von Gethsemani. 2023 | CC BY-SA 3.0, https://www.kmk.org/fileadmin/veroeffentlichungen_beschluesse/1989/1989_12_01-EPA-Ev-Religion.pdf, „Du hast es versprochen!” — Die Pfingstgeschichte entdecken, Relimentar ist da – Empowerment für Kitas, Krippen und Hort. Sie können den Empfang des Newsletters und die Einwilligung zur Speicherung der Daten jederzeit für die Zukunft, Aktueller Newsletter Sek II, Nr. und umfasst das Wiedergeben und Beschreiben von fachspezifischen Sachverhalten Der Methodenguide beinhaltet auch Tipps für Präsentationen, zu Projekt- und Facharbeiten. Schalte bitte deinen Adblocker für Studyflix aus oder füge uns zu deinen Ausnahmen hinzu. In diesem Abrufangebot sollen sowohl fachlich-didaktische Aspekte des Themas behandelt werden (Was ist Religiöser Fundamentalismus, welche Aspekte sind darunter die wichtigsten, wie kann man das Schülerinnen und Schülern am besten beibringen?) Die Schülerinnen und Schüler lernen Zusammenhänge zwischen Handlungen und deren Konsequenzen für die Welt kennen (vgl. Begründer der christl. Niedersächsisches Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung. Wichtig: Da jedes Bundesland eigene Inhalte für den Schulunterricht festlegt, können sich die Definitionen der Operatoren für die einzelnen Bundesländer und Schulformen unterscheiden. Problemstellungen, den eingesetzten Methoden und gewonnenen Erkenntnissen, Die verlinkten Unterstützungsmaterialien sind nicht Bestandteil des Bildungsplans und liegen außerhalb von www.bildungsplaene-bw.de. Je nach Anforderungsbereich muss das gelernte Wissen wiedergegeben, angewandt oder darüber hinaus eine eigene Ansicht begründet werden. Standardsicherung NRW - Zentralabitur GOSt - Zentralabitur in der ... Didaktische und theologische Impulse 06.06.2013, 14.30 – 17.30 Uhr Ort: RPI Darmstadt Leitung: Dr. Jochen Walldorf, RPI. In etwa personell genauso stark vertreten sind die Salesianer Don Boscos, die in 14 Niederlassungen österreichweit wirken. Standardsicherung NRW - Zentralabitur WbK - Fächer - Startseite Evangelische Religion: Bildungsportal Niedersachsen Operatorenliste. n. Kerncurriculum). Februar 2023 (V2), Griechisch als dritte Fremdsprache – Profilfach, Griechisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Hebräisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Informatik, Mathematik, Physik (IMP) – Profilfach, Informatik – Wahlfach in der Oberstufe (Schulversuch), Italienisch als dritte Fremdsprache – Profilfach, Italienisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Japanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Latein als dritte Fremdsprache – Profilfach, Latein als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Literatur und Theater – Fach des Wahlbereichs, Naturwissenschaft und Technik (NwT) – Profilfach, Naturwissenschaft und Technik (NwT) – Schulversuch Leistungsfach in der Kursstufe, Naturwissenschaft und Technik (NwT) – Basisfach in der Kursstufe, Physik – Überarbeitete Fassung vom 25.03.2022 (V2), Portugiesisch als dritte Fremdsprache – Profilfach, Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Russisch als dritte Fremdsprache – Profilfach, Russisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Spanisch als dritte Fremdsprache – Profilfach, Spanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Türkisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der Oberstufe, Digitale mathematische Werkzeuge (DmW) – Wahlfach in der Oberstufe, Schulversuch NwT zweistündig in den Jahrgangsstufen (NwT-2), Bildungsplanarchiv Allgemein bildende Schulen, Ausbildungsberufe (Berufsbezogener Bereich), Ausbildungsvorbereitung (dual) (AVdual/AV) und Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf (VAB), VABO - Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen, Vierjähriges Berufskolleg: Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) in Teilzeitform, Ernährungswissenschaftliche Richtung (EG), Sozial- und gesundheitswissenschaftliche Richtung (SGG), Wirtschaftswissenschaftliche Richtung (WG), Ernährungswissenschaftliche Richtung (EG) sowie sozial- und gesundheitswissenschaftliche Richtung (SGG), Allgemeine Fächer (letztmalig für das Abitur 2023), Berufsbezogene Fächer (letztmalig für das Abitur 2023), Lehrpläne, die ab 1.8.2016 in Kraft treten (letztmalig für das Abitur 2023), Fachschule für Technik (FST): Technikerschule, Fachschule für Ernährung und Hauswirtschaft, Fachschule für Weiterbildung in der Pflege, Fachschule für Management - Schwerpunkt Hauswirtschaft, Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren, FAQ zu den Bildungsplänen GENT/LERNEN 2022, Sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentren​ (SBBZ), Bildungspläne GENT/LERNEN zum PDF-Download, unter gezielter Fragestellung Elemente, Strukturmerkmale und Zusammenhänge systematisch interpretieren und darstellen, einen bekannten Sachverhalt oder eine bekannte Methode auf etwas Neues beziehen, den Gedankengang oder die Hauptaussage eines Textes oder einer Position mit eigenen Worten darlegen, Aussagen durch Textstellen oder bekannte Sachverhalte stützen, ausgewählte Elemente, Aspekte, Merkmale, Begriffe, Personen etc. darstellen, einen bekannten oder erkannten Sachverhalt oder den Inhalt eines Textes unter Verwendung der Fachsprache mit eigenen Worten Fachliche und die Organisation betreffende Rückfragen richten Sie bitte an abitur.nrw@qua-lis.nrw.de. zu sehen, wobei der Anforderungsbereich III die Anforderungsbereiche I und Wir wünschen Ihnen damit viel Freude und Erfolg! 4. Operatoren - Bildungsplan Impulse für den RU in der Oberstufe (Q2)“ 26.04., 15.00 – 17.30 Uhr Leitung: Dr. Jochen Walldorf; Mark Linden, beide RPI, 16.05., 15.00 – 17.30 Uhr Leitung: Dr. Jochen Walldorf; Mark Linden, beide RPI Online: Nachlese und Auswertungsgespräch zum Schriftlichen Abitur 2023 Ev. Im Leben vieler Jugendlicher hat Kirche wenig Relevanz; das Verhältnis von Kirche und Staat wird kaum wahrgenommen. Du kannst die Liste auch als Datei herunterladen. Zur Orientierung der Schulen werden Beispiele für Prüfungsaufgaben insbesondere in denjenigen Fächern zur Verfügung gestellt, in denen zukünftig modifizierte oder neue Aufgabenformate zur Anwendung kommen. Hier warten In der Regel werden diese Wettbewerbe auch durch die Länder unterstützt. Kerncurriculum). im Zusammenhang darstellen. Februar 2023 (V2)Geologie – Wahlfach in der OberstufeGeschichteGriechisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeHebräisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeInformatik, Mathematik, Physik (IMP) – ProfilfachIslamische Religionslehre sunnitischer PrägungItalienisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeJapanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeJüdische ReligionslehreKatholische ReligionslehreLatein als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeLiteratur – Wahlfach in der OberstufeLiteratur und TheaterMathematikMusikMusik – ProfilfachNaturwissenschaft und Technik (NwT) – ProfilfachPhilosophie – Wahlfach in der OberstufePhysikPhysik – Überarbeitete Fassung vom 25.03.2022 (V2)Portugiesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufePsychologie – Wahlfach in der OberstufeRussisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeSpanisch als dritte Fremdsprache – ProfilfachSpanisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeSportSport – ProfilfachSyrisch-Orthodoxe ReligionslehreTürkisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeWirtschaftWirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS), Beispielcurricula, Synopsen, Kompetenzraster, Der Bildungplan kurz vorgestelltGrundlegender Paradigmenwechsel, BildungsstandardsNiveaukonkretisierungKontingentstundentafel, BildungsplanPlanungshilfenBeispielcurricula, Schulversuch Informatik 4-stündigSchulversuch NwT zweistündig in den Jahrgangsstufen (NwT-2)Schulversuch NwT ab Klasse 6 (NwT-1), Bildungsplanarchiv Allgemein bildende SchulenGrundschuleHauptschuleRealschuleGymnasiumSonderschule, Allgemeine FächerAusbildungsberufe (Berufsbezogener Bereich)WahlpflichtbereichBerufsvorbereitungsjahr (BVJ)ZusatzqualifikationenAusbildungsvorbereitung (dual) (AVdual/AV) und Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf (VAB)VABO - Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf mit Schwerpunkt Erwerb von Deutschkenntnissen, Kaufmännisches Berufskolleg in Teilzeitform (Duales Berufskolleg), Einjährige gewerbliche BerufsfachschuleZweijährige Berufsfachschule (FSR)Ausbildungsvorbereitung (dual) (AVdual/AV) und Vorqualifizierungsjahr Arbeit/Beruf (VAB)Berufseinstiegsjahr (BEJ)Sozialpflegerischer BereichSozialpädagogischer BereichWeitere Berufsfachschulen, ÜbersichtEinjährige BerufskollegsZweijährige BerufskollegsDreijährige BerufskollegsDuales Berufskolleg in TeilzeitformVierjähriges Berufskolleg: Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) in TeilzeitformAllgemeine Fächer, Neue Bildungspläne des Beruflichen Gymnasiums   OberstufeAgrarwissenschaftliche Richtung (AG)Biotechnologische Richtung (BTG)Ernährungswissenschaftliche Richtung (EG)Sozial- und gesundheitswissenschaftliche Richtung (SGG)Technische Richtung (TG)Wirtschaftswissenschaftliche Richtung (WG)   MittelstufeErnährungswissenschaftliche Richtung (EG) sowie sozial- und gesundheitswissenschaftliche Richtung (SGG)Technische Richtung (TG)Wirtschaftswissenschaftliche Richtung (WG), Allgemeine Fächer (letztmalig für das Abitur 2023)Berufsbezogene Fächer (letztmalig für das Abitur 2023)Lehrpläne, die ab 1.8.2016 in Kraft treten (letztmalig für das Abitur 2023), Fachschule für Technik (FST): TechnikerschuleFachschule für Gestaltung (FSG)Fachschule für Ernährung und HauswirtschaftFachschule für Weiterbildung in der PflegeFachschule für Management - Schwerpunkt HauswirtschaftFachschule für Organisation und FührungFachschule für WirtschaftSonstige Fachschulen, ArbeitslebenPersonales LebenSelbstständiges LebenSoziales und gesellschaftliches Leben, Alltagskultur, Ernährung, SozialesBasiskurs MedienbildungBiologie, Naturphänomene und TechnikBewegung, Spiel und SportDeutschGeschichteGeographieGemeinschaftskundeKunst/WerkenMathematikModerne FremdspracheMusikEvangelische ReligionslehreKatholische ReligionslehreSachunterrichtTechnikWirtschaft und Berufsorientierung, Flyer „Die neuen Bildungspläne 2022“FAQ zum Bildungsplan 2022, Alltagskultur, Ernährung, SozialesBildende KunstBasiskurs MedienbildungBiologie, Naturphänomene und TechnikBewegung, Spiel und SportDeutschGeschichteGeographieGemeinschaftskundeKunst/WerkenMathematikModerne FremdspracheMusikEvangelische ReligionslehreKatholische ReligionslehreSportSachunterrichtTechnikWirtschaft und Berufsorientierung, Sonderpädagogische Bildungs- und BeratungszentrenÜbersicht SBBZ, Operatoren des Bildungsplans Evangelische Religionslehre. Kerncurriculum). http://www.missionare-vom-kostbaren-blut.org. n. Kerncurriculum). Verfassers bezüglich einer bestimmten Religion, Konfession, Denkrichtung etc. Sachverhalte, Vorgänge begründet in einen vorgegebenen Zusammenhang Religionslehre - Leistungskurs, Beispielaufgabe Ev. Bitte beachten Sie, dass Sie in dem Dokument „ LA 23-Operatoren-Deutsch-Musik-Sport-FBII " die Operatoren für die Fächer Deutsch, Musik, Sport sowie für die folgenden Fächer des Fachbereichs II: Politik und Wirtschaft, Wirtschaftswissenschaften, Geschichte, Erdkunde, Katholische Religion, Evangelische Religion, Ethik, Philosophie finden. Aktuelles Ich bin damit einverstanden, dass meine Daten zu diesem Zweck elektronisch gespeichert werden. Niedersächsisches Vorschrifteninformationssystem (NI-VORIS). Ziel der digitalen Offensive ist es, Orden und Menschen im Land einander näher bringen, so P. Erhard Rauch, Generalsekretär der Superiorenkonferenz der Männerorden. n. Kerncurriculum). Praktika, Werkstudentenstellen, Einstiegsjobs und auch Abschlussarbeiten auf dich. Komplexe Grundgedanken argumentativ schlüssig entwickeln und Operatorenliste der EPAs - Religion an weiterführenden Schulen unterrichten Operatoren allgemeinbildende Fächer | kultus. hessen.de Werturteil). Daraus können sich für die Schülerinnen und Schüler Anknüpfungspunkte für den Umgang mit eigener Ohnmacht und Unvollkommenheit, für das Angewiesensein auf die Zuwendung anderer und auch für die Auseinandersetzung mit der Erlösungszusage ergeben (vgl. Die Schülerinnen und Schüler verwenden religiöse bedeutsame Ausdrucks- und Gestaltungsformen reflektiert: typische Sprachformen der Bibel theologisch reflektiert transformieren, Aspekten des christlichen Glaubens in textbezogenen Formen Ausdruck verleihen, Ausdrucksformen des christlichen Glaubens erproben und ihren Gebrauch reflektieren, religiöse Symbole und Rituale der Alltagskultur kriterienbewusst (um-)gestalten, religiös relevante Inhalte und Positionen medial und adressatenbezogen präsentieren (Zit. Sie können selbst entscheiden, ob Sie die Cookies zulassen möchten. Hinweis: Nachfolgend finden Sie eine Liste aller Operatoren des Fachbereichs Deutsch. Fragestellung, - Reflektieren der eigenen Urteilsbildung, - problemorientiertes Umsetzen von Kenntnissen und Erkenntnissen in gestaltender unter Verweis auf Textstellen und in Verbindung mit Vorwissen bestimmen Anwenden einen bekannten Sachverhalt oder eine bekannte Methode auf etwas Neues beziehen Belegen Nachweisen Aussagen durch Textstellen oder bekannte Sachverhalte stützen Begründen Aussagen durch Argumente stützen Erläutern Orden - katholisch n. Kerncurriculum). Das ist wichtig für ein zielführendes, materialgestütztes Schreiben. Pater Schwartz Gasse 8. Dadurch ist gewährleistet, dass die Webseite einwandfrei funktioniert. Aktueller Newsletter Sek II, Nr. Anforderungsbereichen zugeordnet. Kerncurriculum). Ordensgemeinschaften tragen Seelsorge und soziale Einrichtungen, unterhalten Schulen und Kindergärten, betreiben Krankenhäuser und halten kulturelles Erbe lebendig. März 2016 in der Fassung vom 22. oder Belegen erklären. Die Schülerinnen und Schüler urteilen begründet in religiösen und ethischen Fragen: deskriptive und normative Aussagen unterscheiden, Formen theologischer Argumentation vergleichen und bewerten, Gemeinsamkeiten von Konfessionen und Religionen sowie deren Unterschiede erklären und, Modelle ethischer Urteilsbildung kritisch beurteilen und beispielhaft anwenden, die Menschenwürde theologisch begründen und als Grundwert in aktuellen ethischen Konflikten, im Kontext der Pluralität einen eigenen Standpunkt zu religiösen und ethischen Fragen ein-, nehmen und argumentativ vertreten (Zit. Der Anforderungsbereich III umfasst den reflexiven Umgang mit neuen Alle Filme sind methodisch-didaktisch erschlossen und beinhalten hochwertiges Begleitmaterial. Beschlüsse der Kultusministerkonferenz, Einheitliche Prüfungsanforderungen in der Abiturprüfung für das Evangelische Religionslehre, 2006, S. 13f. bestimmten Religion, Konfession, Denkrichtung etc. In Österreich gibt es 120 Frauenorden, ihnen gehören 4.200 Ordensfrauen an. Religionslehre - Grundkurs, Aufgabenart III: Präsentation im Rahmen der Implementationsveranstaltungen. kannst du dich auf die Suche nach Praxiserfahrung begeben. Operatoren Liste • Operatoren und ihre Bedeutung · [mit Video] Operatoren. Die in den zentralen schriftlichen Abituraufgaben verwendeten Operatoren werden in der folgenden Tabelle definiert und inhaltlich gefüllt. in Werte u. Normen, Erdkunde, Geschichte, Englisch unterstützen. Februar 2023 (V2), Geographie vom 23. Evaluation der Prüfungsleistungen allen Beteiligten transparent zu machen. Kontakt Presse- und Öffentlichkeitsarbeit, LA 23-Operatoren-Deutsch-Musik-Sport-FB II (PDF/289.79 KB), LA 23-Operatoren im Fach Englisch und den bilingualen Sachfächern des FB II mit der Zielsprache Englisch (PDF/327.97 KB), LA 23-Operatoren im Fach Französisch und den bilingualen Sachfächern des FB II mit der Zielsprache Französisch (PDF/272.92 KB), LA 23-Operatoren-Italienisch (PDF/74.97 KB), LA 23-Operatoren-Spanisch (PDF/76.95 KB), LA 23-Operatoren-Russisch (PDF/280.68 KB), LA 23-Operatoren-Latein-Altgriechisch (PDF/158.11 KB), Politik und Wirtschaft (bilingual) - Englisch, Politik und Wirtschaft (bilingual) - Französisch. RPI. Die grundlegenden Anforderungen sind jedoch die gleichen. Eine andere Verarbeitung oder Weitergabe an Dritte erfolgt nicht. Welche Aufgabentypen in den einzelnen Bereichen gängig sind, haben wir in der Operatoren Liste verlinkt. → Literarische Erörterung Ihr Browser kann leider kein svg darstellen. Nichtsdestotrotz spielen die Frauenorden im kirchlichen wie gesellschaftlichen Leben eine wichtige Rolle: Österreichweit befinden sich 25 Spitäler in Trägerschaft von Frauenorden sowie 221 Schulen. Ihre Anfrage wird in Abstimmung mit der zuständigen oberen Schulaufsicht bearbeitet, da alle für die gymnasiale Oberstufe tätigen Dezernentinnen und Dezernenten in die Entwicklung zum Zentralabitur fachlich . in Kooperation mit den Fachgruppen weiterer Schulen) eine entsprechende Veranstaltung vereinbart werden. Ob Schulen, Spitäler oder caritative Dienste - die Orden spielen eine wichtige Rolle im Erhalt und in der Pflege der sozialen Kultur im Land. Die Schülerinnen und Schüler lernen Kirchen als Gotteshäuser kennen und erfahren deren Feste und Rituale (vgl. in Kooperation mit den Fachgruppen weiterer Schulen) eine entsprechende Veranstaltung vereinbart werden. Kerncurriculum). Die technische Speicherung oder der Zugriff ist für den rechtmäßigen Zweck der Speicherung von Präferenzen erforderlich, die nicht vom Abonnenten oder Benutzer angefordert wurden. [3] [4] Most Americans consider themselves religious or spiritual in some way. Die Schülerinnen und Schüler stellen existentielle Fragen nach der Zukunft von Leben und Welt (Zit. um Der An­for­de­rungs­be­reich I um­fasst das Wie­der­ge­ben und . Strukturen und Zusammenhänge beschreiben und verdeutlichen. II, der Kerncurriculum). zu Begründungen, Folgerungen, Beurteilungen und Handlungsoptionen zu Verbrauchte Aufgaben und Texte Ev. Methoden auf andere Sachverhalte. Die Dauer der schriftlichen Prüfungen im Zentralabitur wurde in einigen Fächern modifiziert. Kerncurriculum). Auf der Seite finden sich Bildungsmaterialien für die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Auch die Aufgabenart III kann in der schriftlichen Abiturprüfung ab 2023 zum Einsatz kommen. Ohne eine Vorladung, die freiwillige Zustimmung deines Internetdienstanbieters oder zusätzliche Aufzeichnungen von Dritten können die zu diesem Zweck gespeicherten oder abgerufenen Informationen allein in der Regel nicht dazu verwendet werden, dich zu identifizieren. Religion - Yale University Im Bitte beachten Sie, dass bei einer Ablehnung womöglich nicht mehr alle Funktionalitäten der Seite zur Verfügung stehen. Bei Fragen zum RU in der Sek II und zum Abitur können Sie sich gerne an uns wenden. → Dramenanalyse Dauer: Tagesveranstaltung Details. Österreich. interpretation Die Medien für den Unterricht können einfach und bequem heruntergeladen werden. Einführung in den Bildungsplan 2016InkrafttretenImplementierungskonzept der überarbeiteten Pläne der naturwissenschaftlichen FächerLehrkräftebegleitheftZugelassene SchulbücherUmsetzungshilfen zum Bildungsplan (u. a. Beispielcurricula)Redaktionelle Änderungen und KorrekturenAnhörungsfassungen, Verweisstruktur der LeitperspektivenLeitperspektive Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)Leitperspektive Bildung für Toleranz und Akzeptanz von Vielfalt (BTV)Leitperspektive Prävention und Gesundheitsförderung (PG)Leitperspektive Berufliche Orientierung (BO)Leitperspektive Medienbildung (MB)Leitperspektive Verbraucherbildung (VB), RechtschreibrahmenGrammatikrahmenLeitfaden Demokratiebildung, Alevitische ReligionslehreAltkatholische ReligionslehreBewegung, Spiel und SportDeutschEnglischEvangelische ReligionslehreFranzösischIslamische Religionslehre sunnitischer PrägungJüdische ReligionslehreKatholische ReligionslehreKunst/WerkenMathematikMusikSachunterrichtSyrisch-Orthodoxe Religionslehre, Alevitische ReligionslehreAlltagskultur, Ernährung, Soziales (AES) – WahlpflichtfachAltkatholische ReligionslehreAufbaukurs InformatikBasiskurs MedienbildungBildende KunstBildende Kunst – Profilfach an der GemeinschaftsschuleBiologieBiologie – Überarbeitete Fassung vom 08.03.2022 (V2)Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)ChemieDeutschEnglisch als erste FremdspracheEnglisch als zweite Fremdsprache – WahlpflichtfachEthikEvangelische ReligionslehreFranzösisch als erste FremdspracheFranzösisch als zweite Fremdsprache – WahlpflichtfachGemeinschaftskundeGeographieGeschichteInformatik (Aufbaukurs Informatik)Informatik (Wahlfach)Informatik, Mathematik, Physik (IMP) – Profilfach an der GemeinschaftsschuleIslamische Religionslehre sunnitischer PrägungJüdische ReligionslehreKatholische ReligionslehreMathematikMusikMusik – Profilfach an der GemeinschaftsschuleNaturwissenschaft und Technik (NwT) – Profilfach an der GemeinschaftsschuleOrthodoxe ReligionslehrePhysikSpanisch als dritte Fremdsprache – Profilfach an der GemeinschaftsschuleSportSport – Profilfach an der GemeinschaftsschuleSport – Wahlpflichtfach an den Realschulen in den Verbünden der Eliteschulen des Sports, Eliteschulen des Fußballs und Partnerschulen der OlympiastützpunkteSyrisch-Orthodoxe ReligionslehreTechnik – WahlpflichtfachWirtschaft / Berufs- und Studienorientierung (WBS), Basisfächer der OberstufeAlevitische ReligionslehreAltkatholische ReligionslehreAufbaukurs InformatikAstronomie – Wahlfach in der OberstufeBasiskurs MedienbildungBiologieBiologie – Überarbeitete Fassung vom 08.03.2022 (V2)Biologie, Naturphänomene und Technik (BNT)Bildende KunstBildende Kunst – Profilfach am GymnasiumChemieChemie – Überarbeitete Fassung vom 25.03.2022 (V2)Chinesisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeDarstellende Geometrie – Wahlfach in der OberstufeDeutschDigitale Mathematische Werkzeuge (DmW) – Wahlfach in der OberstufeEnglisch als erste FremdspracheEnglisch als zweite FremdspracheEthikEvangelische ReligionslehreFranzösisch als erste FremdspracheFranzösisch als zweite FremdspracheFranzösisch als dritte Fremdsprache – ProfilfachFranzösisch als spät beginnende Fremdsprache – Wahlfach in der OberstufeGemeinschaftskundeGemeinschaftskunde vom 23.

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